小学生の女の子が
小６ながら
とても真剣に学習を進めていきます。
１時間まったく
集中力が途切れることなく
がんばっています。
国語と算数のテキストを
マルつけしてみると・・・
全問正解
勉強ができてっていうところも
もちろん素晴らしいのですが、
そのがんばりが感動ものです。
そのがんばりやさんな姿勢は
どこからきたのかな・・・？
そう思っていたのですが、
少しわかった気がします。
その子のお母さんが
迎えに来たときのほんの少しの会話なのですが、
「お母さん見てー」
と勉強も終わり、休憩時間に書いた
ノートの片隅に書いた絵を見せました。
「すごい上手だねー！！」
「お母さんのことも書いてほしいなー。」
たった一言二言の会話ですが、
ハッとしました。
私なら・・・・
「宿題は終わった？」
なんて最初に言ってしまいそうです。
が
とにかく褒めています。
す、すごい。
私も最近ブログに書いたばかり。
ですが、
実践はかなり大変です。
点数よりも努力をほめてあげないと
万が一悪い点数を取った時に
隠してしまうようになるかもしれないからです。
良い点数じゃないと褒めてもらえない、
のではなく、がんばったら褒めてもらえる
そういうことを小さなうちから実践するといいのですが、
なかなかそれを実行するとなると・・・
塾で指導していくときにも
もちろん心がけてしますが、
どうしても
成績を上げるためには
勉強をがんばらせたいと思って、
褒めるというよりも
直すことを優先してしまいがち・・・💦
ということで
私も
もっと意識して
生徒たちをほめ
力を伸ばしてあげたいと思いました。
今週のお題「間取り」
新年度から座席を増設しました。
曜日によっては
満席になることが増えたからです
そのために
狭い空間ですが
考えて考えて・・・
無事、机のスペースを確保
机を増やし、
でも、
通路などを狭くして
通りづらくなるようなことをしないよう
心がけ
やっと完成
空気清浄機も
ドンと目立つところに設置！
環境が整いました！
あとは
しっかりと指導していくのみ。
５月の英検に向けても
取り組みを始めました！
今日はここまで
さて、今日も
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